Танцуют дети

Танк из оригами

Как воспитать вундеркинда

 Каждые родители хотят, чтоб их ребенок вырос здоровым, счастливым и УМНЫМ. А еще лучше не просто умным, а очень умным, может быть даже вундеркиндом.

Так можно ли воспитать вундеркинда или ребенок таков, каким создала его природа? Стоит ли полагаться в этом вопросе на природу-матушку или же от нас, родителей, что-то зависит?

Я на собственном опыте убедилась, что от взрослых, которые окружают ребенка, зависит если не все, то очень многое. Каждый ребенок, если он физически и психически здоров, исключительно талантлив по своему потенциалу с момента своего появления на свет.

Если быть еще точнее, родиться не талантливым невозможно. Это мы, взрослые, делаем всё, чтобы загубить в ребенке таланты, превратить его в заурядную, посредственную личность. Так что природа позаботилась о нашем малыше, а вот чтобы развить природные задатки к талантам у ребенка, позаботиться должны уже родители.  И чем раньше мы заложим в ребенка знания, умения и навыки, тем больше шансов воспитать вундеркинда.

 Ведущую роль в развитии способностей нашего маленького вундеркинда играют воспитание и обучение. По моему опыту (а у меня десять лет педагогического стажа в детском саду) самородки среди детей встречаются достаточно редко. Дети, которыми дома не занимаются, отстают в развитии от тех своих сверстников, чьи родители вкладываются в своих детей, уделяют им много внимания.

На страницах этого проекта я хочу поделиться с вами многолетним педагогическим опытом и методиками раннего развития детей, которые применила в своей педагогической практике и  воспитании своего сына. Мой сын к двум годам знал все буквы и цифры, в 2,5 года владел методом глобального чтения, в 3 года решал примеры в пределах десяти, считал до 100 и обратно, в 4 года читал азбуку, в 5 лет знал таблицу умножения и решал примеры в пределах 100. Хочу заметить, что всего этого я добилась без особых усилий и "втирания" в голову ребенка знаний.

Правильно организовав досуг ребенка и окружающую его обстановку с использованием дидактических игр, вы так же сможете достичь хороших результатов без муштры над ребенком. Главное не жалеть на ребенка свободного времени и во время удовлетворять любопытство маленького непоседы.

В период дошкольного возраста познавательная активность ребенка очень велика и этим надо пользоваться. Потом будет поздно. Как это не странно, но к школьному периоду пик познавательной активности идет на спад. И если ребенок будет хорошо подготовлен к школе, то учиться ему будет легко и интересно, а вот если ребенок к школе не готов, то впереди у вас  долгие тяжелые годы учебы. Но это уже не наш случай.

Итак, я приглашаю вас в увлекательный мир детства. Да, да, именно так! Основной вид деятельности ребенка дошкольного возраста - это игра. Нам с вами придется очень много играть с ребенком, прежде чем он чему то научиться. А чтобы ребенок заинтересовался, играть нужно увлеченно. Для этого придется самим стать немного детьми. А для начала, пожалуйста, запомните чего нельзя делать обучая и воспитывая вашего маленького вундеркинда:

Правила для родителей

  • Ни в коем случае не подводите ребенка ни под какие стандарты. Каждый ребенок развивается индивидуально. Одни дети в два года прекрасно говорят, другие только произносят отдельные слова и это норма. Маленький вундеркинд может проявить себя в другой области. Все дети разные.
  • Не произносите фразы типа: "Ни чего ты не умеешь!" , "Ни чего из тебя не выйдет!", "Бестолочь!" и т.п. Вы ведь на самом деле так не думаете. А что если ребенок поверит в ваши установки? Вундеркинда таким методом точно не воспитаешь.
  • Не сравнивайте своего ребенка с другими, не ставьте ему ни кого в пример. Желаемого результата от такого метода воспитания вы не получите, а  веру в себя у ребенка наверняка подорвете. Наш маленький вундеркинд всегда должен быть уверен, что для своих родителей он самый лучший.
  • Не стремитесь воплотить через вашего ребенка свои не сбывшиеся детские мечты. Это вы мечтали играть на пианино, а у вашего ребенка могут быть свои желания. Ребенок не ваша собственность, это отдельная от вас личность и с этим  надо считаться.
  • Ни какого насилия! Дети (да и взрослые тоже) легко запоминают только то, что им интересно. Если же ребенок не проявляет интереса к обучению, значит или вы его не сумели заинтересовать или же ребенок просто не готов к восприятию предложенной ему информации. Не стоит заставлять малыша из под палки заниматься только для того, чтоб на прогулке хвастаться другим мамочкам и папочкам об уникальных способностях вашего ребенка. Это очень плохо отразиться на его дальнейшем обучении. Насилие - не метод для воспитания вундеркинда.

Далее я расскажу правила для родителей, как нужно поступать, воспитывая вундеркинда. Прежде всего не жалейте времени на своего малыша. Как можно чаще проводите короткие обучающие занятия.

Я не рекомендую организовывать занятия по типу школьных уроков усаживая ребенка за стол, говорить малышу, что сейчас вы будете чему-то учиться. Все нужно организовывать только в виде игры, лучше с элементами подвижных игр, а пособия можно разложить и на ковре.

 Очень важно правильно организовать окружающую среду ребенка. Главное правило при воспитании вундеркинда - это создание среды для самореализации ребенка. Идеально если у малыша есть своя комната.

Если своей комнаты нет, то обязательно в общей комнате нужно отделить какое-то пространство, где бы у ребенка был свой уголок с книгами,  игрушками, играми и личными вещами. Все это должно быть на уровне роста ребенка чтоб он свободно мог брать и убирать на место свои вещи.

Среди игрушек обязательно должны быть развивающие игры соответствующие его возрасту: кубики, пазлы, мозаика, настольные игры, конструкторы, раскраски - все это стандартный набор для любого возраста.

Если ваш ребенок чем-то заинтересовался, он будет не раз просить вас делать одно и тоже ( много раз читать одну и туже книгу, играть в одну и ту же игру, смотреть определенный мультфильм). Многократное повторение определенных действий - это тоже одно из основных правил воспитания вундеркинда.

Если вы поставили целью научить ребенка читать (или чему-то другому, не важно), то в течении дня заниматься с ребенком придется не один раз. Помните, что чем ребенок младше, тем меньше по времени он может фокусировать на чем либо внимание. Примерно в два года смена деятельности должна происходить каждые 3-5 минут. Это время ваших занятий-игр. И если ребенок сам в течении дня проявляет интерес к изучаемым пособиям, то вы можете себя поздравить с успехом.

А теперь самое главное. Все что будет предложено на данном сайте - это общие рекомендации опытного педагога. Все это прошло положительную практику в группе детей, а также на моем собственном сыне. Но все дети разные, даже если они и вундеркинды. И развивать их по одному шаблону большая ошибка. С этим вполне справятся детские учреждения. Наша же цель развить индивидуальную личность с высоким интеллектом.

Ни кто лучше вас не знает вашего ребенка, не любит его той безусловной любовью, которой его любите вы. А значит только вы можете знать особенности вашего малыша, его любимые занятия, особенности характера. И отталкиваться вы должны именно от индивидуальных способностей своего ребенка.

Максимум любви и творческого подхода и все у вас получится. Возможно вам не удастся воспитать вундеркинда, а тем более гения, да это и не требуется (все таки как не крути, а гением нужно родиться).

Главное вырастить разностороннюю целостную личность.  Определите, в чем заключаются способности ребенка, в чем его сильные стороны. Разработайте стратегию занятий,  включите мероприятия по развитию как в физическом, так и в интеллектуальном плане.

Но все таки наша цель - воспитать вундеркинда. С чего же следует начать? Как правило, родители в первую очередь стремятся научить ребенка буквам, затем цифрам. Но я вам рекомендую в первую очередь заняться развитием речи вашего малыша, а уже потом всем остальным.  Ну а еще лучше заниматься всем в комплексе.

Желаю удачи!!!

42 комментария: Главная

  • Ирина говорит:

    Все дети разные. С этим я полностью согласна. И все они талантливы. У меня двойняшки — мальчик и девочка. Уже взрослые. Сын без проблем, играючи, знал математику, хотя специально я его не учила. Ему достаточно было сообщить что-либо новое и он применял полученное знание. Для него математика была продолжением игры. С дочерью все оказалось тяжело. Я с большим трудом объясняла ей простые действия с числами.А читала она с удовольствием.

  • Иван говорит:

    Абсолютно с Вами согласен, даже просто любому ученику если преподавать индивидуально — он гораздо умнее будет, чем когда преподают в группе.

  • Наталья Фошина говорит:

    Очень нужный сайт, думаю, что у вас всё получится.

  • Зоя говорит:

    Аня, очень понравилось у вас на сайте.Вы , правильно сделали, что выделили главную страницу.

  • Отличный сайт — сделано очень много работы. Анна вы Умничка, так держать.

  • Юлия говорит:

    Анна, замечательный сайт! У меня пока детей нет, но думаю, уже можно почитывать)) Все-таки от уровня родителей очень многое зависит, так что будем повышать. Удачи Вам!

  • Ирина говорит:

    Здравствуйте, Анна. Зашла на ваш сайт и прямо скажу, быстро уйте не получилось. Очень интересные статьи. Дети у меня взрослые. и внуки уже есть, так что посоветовала ваш сайт своей дочери, думаю, что она станет вашим постоянным читателем.А вам желаю дальнейших успехов и высот!

  • Юлия говорит:

    Анна, такой приятный и теплый у вас сайт. И информация очень полезная, думаю забегу к вам еще не раз! Удачи вам и процветания!

  • Сергей говорит:

    Сайт нравится, и тема и дизайн. Тем более, что есть маленькая внучка, Машенька, 1 год и 9 месяцев, так что буду заглядывать. Успехов!

  • admin говорит:

    Всем большое спасибо за добрые слова!

  • Ярослав говорит:

    Хорошо описано. Но я почему-то не хочу ребенка вундеркинда, пускаю лучше веселится и радуется жизни как я, а осознание придет само по себе. Спасибо за пост, покажу девушке.

    • admin говорит:

      Ярослав, способные дети тоже радуются жизни. А еще с удовольствием ходят в школу.

  • Павел говорит:

    Против генов не попрешь) Уж это я точно заметил, мы деградируем, за нас все больше работает машина, элементарно, детей 80% не берут книгу в руки месяцами, что уж о взрослых… Буду заглядывать;) и надеюсь радоваться новым советам.

  • Анна говорит:

    Поддерживаю на счет развития речи, недавно даже обсуждали у себя на форуме статью — ошибки раннего развития. И меня поразило то что мы ребенку развиваем не то полушарие, и что в итоге как утверждают в начальных классах ребенок может отставать в развитии. Так что пока ребенок мал надо развивать его эмоции и воображение, то есть правое полушарие.

  • Татьяна говорит:

    Очень теплый у вас сайт. Мне понравился. Только я думаю, что воспитать вундеркинда невозможно: возможно воспитать хорошего человека, а вундеркинда — можно вырастить. :)

  • Анна говорит:

    Татьяна, спасибо за ваш отзыв. Ну а на счет призыва воспитывать вундеркинда — это всего лишь призыв к всестороннему развитию наших непосед.

  • Татьяна Саксон говорит:

    Воспитание ребенка — это важно и ответственно. Много занятий надо посвящать развитию. От этого зависят и знания в итоге.

  • Lidiya говорит:

    А вот дочь сейчас жалеет , что не отдала ее в музыкальную школу, хотя сама закончила ее.

    • Анна говорит:

      Лидия, не все зависит от наших с вами желаний.Идеи, конечно, рождаются в первую очередь в головах родителей, а вот поддержит ли вас ребенок — это еще большой вопрос.

  • Ольга говорит:

    Анна, очень полезная статья. Вы правы, с детьми надо заниматься, тогда из них вырастут умные и любознательные детки.

  • Дмитрий говорит:

    Да, цель такая глобальная! А стоит ли?

    • Анна говорит:

      Дмитрий, заниматься развитием своего ребенка не то что стоит, а просто должен каждый родитель. А вот какие при этом соят цели — это уже индивидуально. Но я думаю, что главная цель всегда одна — воспитать гармоничную разностороннюю личность и просто хорошего человека.

  • Лана говорит:

    Самая главная наша задача — идти вслед за способностями ребенка, пытаясь понять в чем же он вундеркиндер?! Я работаю в специализированной школе и вижу, как родители просто издеваются над детьми, желая все за них и заставляя заниматься тем, что им не дано. У каждого киндера свои способности, надо только их найти.

    • Анна говорит:

      Лана, я согласна с каждым вашим словом. На блоге неоднократно писала — никакого насилия! Заниматься с ребенком нужно только тем, что ему интересно.

  • Светлана говорит:

    Действительно все дети развиваются по разному и у каждого свои наклонности уже с рождения, сравнивать своего малыша с другими детьми не стоит. А нам, родителям, вечно занятым, надо специально выделять время, чтобы заниматься с ребенком чем-то интересным, просто разговаривать, внимательно слушая.

  • Анна говорит:

    На самом деле найти время на общение и занятия с ребенком не так уж и сложно. Посчитайте сколько времени у вас уходит на просмотр телевидения и общение в соц сетях. А ведь провести время с вашим малышом гораздо интереснее.

  • Ольга Кутуева говорит:

    Конечно, ра3витием детей 3аниматься надо! В ненавя3чивой игровой форме все происходит 3амечательно! Хорошие советы, спасибо, Анна!

    • Анна говорит:

      Пожалуйста, Ольга! Буду рада если мои советы и многолетний педагогический опыт принесут пользу.

  • Анна говорит:

    Очень важные правила для родителей! Первый пункт особенно хорошо понимаешь, когда у тебя двойняшки)) Они настолько разные! Доча — болтушка, а сын видно, что технарь — любит собирать конструктор, он более усидчивый, чем эта егоза, которая постоянно танцует и везде лазит 😆

  • Анна говорит:

    Да, Анна, вы совершенно правы: одинаковых по характеру и развитию детей даже среди двойняшек не бывает.

  • Елена говорит:

    Работа в воспитании таких деток начинается с детства. И правильно, что в игровой форме.

  • Много интересного и познавательного у Вас! Спасибо. Будем стараться воспитать и вырастить «разностороннюю целостную личность»!

  • Анатолий говорит:

    Против генетики не попрешь) какие родители, такие и дети будут :)

  • Елена говорит:

    Анна, случайно наткнулась на ваш сайт и была приятно удивлена: столько полезного материала, очень красочные и доступные детям презентации. Спасибо большое вам за ваш труд, и за то что вы делитесь им с другими. Желаю творческих успехов!!!

    • Анна говорит:

      Елена, спасибо большое! К презентациям я пристрастилась сравнительно недавно. К сожалению не хватает времени на их создание. Вам тоже удачи и успехов!

  • Рецепты блинов говорит:

    Анечка, спасибо за ваш замечательный сайт и чудесные советы! Особенно нам помогла статья Как выучить с ребенком стихотворение — спасибо огромное!

  • Виктория говорит:

    Надо просто показывать своему ребенку правильный успешный пример, тогда и он будет тянутся к вам :)

    • Анна говорит:

      Виктория, конечно, наши дети в первую очередь берут пример с окружающих его взрослых. Но на одном личном примере далеко не уедешь — с ребенком нужно заниматься.

  • Толян стартап говорит:

    Но ведь каждый ребёнок разный, нельзя же прямо из всех вундеркиндов врастить. Да и надо ли? Главное, ч считаю, чтоб он человеком был хорошим в будущем.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Секретный код

Получи код доступа к Секретной страничке
Никакого спама, гарантируем!
korobka
240x400-1